Parcourir par sujet "Troubles de l'apprentissage"
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Dyslexie, dysorthographie, dyscalculie : Bilan des données scientifiques
(Les éditions Inserm, 2007)À la demande du Régime Social des Indépendants (RSI, anciennement Canam), l’Inserm a réuni un groupe pluridisciplinaire d’experts afin de réaliser, selon la procédure d’expertise collective, une analyse des données ... -
Neurobiologie du trouble déficit de l’attention/ hyperactivité
(EDK, 2010)Le trouble déficit de l’attention/hyperactivité (TDAH) est une affection fréquente, associée à des difficultés de fonctionnement psychosocial durables et à une morbidité psychiatrique élevée. Le TDAH est un syndrome ... -
Plomb dans l'environnement : Quels risques pour la santé ?
(Les éditions Inserm, 1999)Un groupe d'experts réuni par l'INSERM a analysé, à partir des données scientifiques et médicales disponibles, les conséquences pour la santé, en population générale et en particulier chez les enfants et les femmes, d'une ... -
Santé de l'enfant : Propositions pour un meilleur suivi
(Les éditions Inserm, 2009)La première partie de cet ouvrage présente une synthèse des connaissances sur les prévalences, les facteurs de risques, les outils de suivi des enfants, la prévention et/ou la prise en charge concernant les déficits visuels, ... -
Séminaire Ketty Schwartz 2013 : Fonctions cognitives chez l'enfant
(Inserm, 2013) -
Troubles des apprentissages : Quand le cerveau DYSfonctionne...
(Inserm, 2019)Une grande difficulté à lire, à écrire, à s'exprimer ou à se concentrer a longtemps été synonyme d'échec scolaire. Pourtant, les élèves concernés sont tout aussi intelligents que les autres ! Mais pour développer tout leur ... -
Troubles mentaux : Dépistage et prévention chez l'enfant et l'adolescent
(Les éditions Inserm, 2002)Les connaissances sur les troubles mentaux de l’enfant et de l’adolescent sont en constante progression. Les études, tant épidémiologiques sur les prévalences, les facteurs de risque environnementaux et familiaux, que ...