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<title>2001</title>
<link>http://hdl.handle.net/10608/39</link>
<description>Alcool - effets sur la santé || Cannabis || Education pour la santé des jeunes || Rythmes de l'enfant || Susceptibilités génétiques et expositions professionnelles</description>
<pubDate>Fri, 24 Apr 2026 21:52:50 GMT</pubDate>
<dc:date>2026-04-24T21:52:50Z</dc:date>
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<title>Susceptibilités génétiques et expositions professionnelles</title>
<link>http://hdl.handle.net/10608/179</link>
<description>Susceptibilités génétiques et expositions professionnelles
Après une présentation du mécanisme d’action des principales substances cancérogènes en milieu professionnel et des variabilités individuelles dans leur métabolisme, cet ouvrage analyse, sur une base épidémiologique, les interactions éventuelles entre une exposition à des cancérogènes et la susceptibilité individuelle dans la survenue de cancers. &#13;
Par ailleurs, un chapitre est consacré à l’état d’avancement des recherches sur la génétique de l’asthme. &#13;
Ce travail d’analyse bibliographique, demandé par l’INRS à l’Inserm, a été réalisé par un groupe de six experts selon la procédure d’expertise collective.
Expertise collective Inserm. Rapport complet, XII- 143p.
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<pubDate>Mon, 01 Jan 2001 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://hdl.handle.net/10608/179</guid>
<dc:date>2001-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Rythmes de l'enfant : De l'horloge biologique aux rythmes scolaires</title>
<link>http://hdl.handle.net/10608/178</link>
<description>Rythmes de l'enfant : De l'horloge biologique aux rythmes scolaires
Les rythmes physiologiques de l’enfant comme de l’adulte sont soumis à une horloge interne sensible aux variations écologiques et sociologiques de l’environnement.&#13;
Toute désynchronisation de cette horloge peut avoir une incidence néfaste sur la santé. &#13;
A cette question des rythmes biologiques se rattache une question d’actualité et d’importance, celle de l’aménagement du temps scolaire. A la lumière des études effectuées en psychophysiologie, que peut-on dire de l’influence des différentes formes d’aménagement des emplois du temps sur les performances des enfants ? &#13;
C’est pour tenter de répondre à ces questions que la Canam (Caisse nationale d’assurance maladie des professions indépendantes) a demandé à l’Inserm de faire le point de la littérature internationale à travers la procédure d’Expertise Collective.
Expertise collective Inserm. Rapport complet, XII- 106p.
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<pubDate>Mon, 01 Jan 2001 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://hdl.handle.net/10608/178</guid>
<dc:date>2001-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Health education for young people: Approaches and methods</title>
<link>http://hdl.handle.net/10608/177</link>
<description>Health education for young people: Approaches and methods
This  document  presents  the  synthesis  and  recommendations  of  the  expert  advisory  group  brought  together  by  Inserm  (Institut  national  de  la  santé  et  de  la  recherche  médicale),  in  the  framework of the procedure for expert advisory opinions to respond to the questions asked by CANAM (Caisse  nationale  d'assurance  maladie  des  professions  indépendantes  –  National  health  insurance  fund  for  independent  workers)  about  the  developments  and appropriateness  of methods of health education for young people.
Summary and recommendations, 34p.
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<pubDate>Mon, 01 Jan 2001 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:date>2001-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Education pour la santé des jeunes : démarches et méthodes. Synthèse et recommandations</title>
<link>http://hdl.handle.net/10608/176</link>
<description>Education pour la santé des jeunes : démarches et méthodes. Synthèse et recommandations
Ce document présente la synthèse et les recommandations du groupe d’experts réunis par l’Inserm, dans le cadre de la procédure d’expertise collective, pour répondre aux questions posées par la Caisse nationale d’assurance maladie des professions indépendantes (CANAM) sur l’évolution et l’adéquation des méthodes d’éducation pour la santé utilisées auprès des jeunes publics.
Synthèse et recommandations d'expertise collective (fascicule), X- 40p.
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<pubDate>Mon, 01 Jan 2001 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://hdl.handle.net/10608/176</guid>
<dc:date>2001-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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