http://hdl.handle.net/10608/7464 2026-04-12T21:30:16Z http://hdl.handle.net/10608/7598 Microscopies cellulaires à l’échelle de la molécule individuelle : Représentation en sciences du vivant (8) Izeddin, Ignacio; Darzacq, Xavier; Dahan, Maxime La possibilité de détecter des molécules uniques dans une cellule offre des modalités nouvelles pour l’imagerie biologique. Ainsi, des structures macromoléculaires peuvent être observées au sein de la cellule avec une résolution de 10 à 50 nm, bien inférieure à la limite de diffraction de la lumière (250 nm). L’enregistrement des trajectoires de protéines individuelles, qu’elles soient membranaires ou intracellulaires, permet également d’analyser les processus physiques et biochimiques qui contribuent à leur mouvement dans la cellule. À l’avenir, ces outils d’imagerie ultrasensible devraient largement contribuer à notre compréhension de l’organisation du vivant.; Progress in optical microscopy, combined to the emergence of new fluorescent probes and advanced instrumentation, now permits the imaging of single molecules in fixed and live cells. This extreme detection sensitivity has opened new modalities in cellular imaging. On the one hand, optical images with an unprecedented resolution in the 10-50 nm range, well below the diffraction limit of light, can be recorded. These super-resolution images give new insights into the properties of cellular structures. On the other hand, proteins, either in the membrane or intracellular, can be tracked in live cells and in physiological conditions. Their individual trajectories provide invaluable information on the molecular interactions that control their dynamics and their spatial organization. Single molecule imaging is rapidly becoming a unique tool to understand the biochemical and biophysical processes that determine the properties of molecular assemblies in a cellular context. 2011-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10608/7599 Chroniques génomiques : Le véritable « génome personnel » ? Jordan, Bertrand Comme on l’a dit et répété dans ces colonnes [1–3], la valeur prédictive des profils génétiques à base de Snip vendus par 23andMe, Navigenics et autres « entreprises DTC » (direct to consumer) est très faible pour ne pas dire nulle. Cela est dû aux limites des études GWAS (genome-wide association studies) sur lesquelles ces entreprises s’appuient, et aussi à leurs pratiques commerciales, cruellement révélées par un récent test en aveugle du GAO (government accountability office) [3]. Mais une toute autre approche, fondée cette fois sur le répertoire des maladies génétiques mendéliennes connues et le séquençage d’ADN, s’avère capable d’apporter des informations fiables et est susceptible de prendre une place dans la pratique clinique - tout en soulevant, comme d’habitude dans ce domaine, des implications éthiques non négligeables. 2011-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10608/7597 Grandeur et vicissitudes de deux grandes compagnies d’optique allemandes : III. Zeiss Ikon et l’élimination d’Emanuel Goldberg Gilgenkrantz, Simone Rassembler des documents d’archives pour retracer l’histoire de la compagnie Zeiss ne présente aucune difficulté : ils abondent… sauf pour une période allant de 1932 à 1945, systématiquement passée sous silence et qui correspond précisément à la période nazie. Sur le site internet Zeiss historica, parmi les personnalités marquantes de la compagnie Zeiss, on note que, pour Emanuel Goldberg, la page est still under development but an early picture of the professor is available ». À partir de cette indication, tout s’éclaire. Car, si la compagnie Zeiss n’a pas apporté de précisions sur cette «  personnalité marquante », les travaux d’un chercheur de la School of information management and systems de l’Université de Californie, Mickael Buckland, nous mettent sur la voie. Grâce à lui, le nom et les travaux de Goldberg, qui avaient disparu de notre héritage culturel et scientifique, reviennent en lumière après cinquante ans d’effacement. Goldberg avait pourtant publié des dizaines d’articles, obtenu des brevets, mis au point des appareils de photographie, de cinéma, et surtout il avait été l’inventeur du premier support électronique de recueil et d’accès aux connaissances. En France, si cette redécouverte a été portée à la connaissance du monde des sciences de l’information, elle n’a pas eu le retentissement qu’elle méritait dans le monde scientifique. C’est pourquoi le temps est venu de retracer le parcours de cet ingénieur hors pair, et d’expliquer les raisons qui ont gommé de l’Histoire son nom et sa mémoire.; Gathering archival documents to trace the history of the Zeiss company presents no difficulty : they are abundant… except for a period from 1932 to 1945, systematically ignored, and that corresponds to the Nazi period. On the website Zeiss Historica, among the outstanding personalities of the Zeiss company, we note that, for Professor Emanuel Goldberg, the web page «  is still under development but an early picture of the professor is available. ». But fortunately, Mickael Buckland, a Professor at the UC Berkeley School of Information brought the life and the work of Emanuel Goldberg to light. Thanks to him, his works and innovations, who had disappeared from our cultural and scientific heritage, return to light after being erased during fifty years. Goldberg had published dozens of articles, obtained patents, developed cameras, microdots, movie cameras, and he designed what he called a  »Statistical Machine », the first electronic document retrieval machine. In France, if this rediscovery was made known to the world of information science, it has not had the impact it deserved in the scientific world. Therefore it is time to reconstruct his career and his work, and to analyse the reasons why some attempted to erase definitively his name and memory. 2011-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10608/7596 Imagerie et cognition (6) - Imagerie cérébrale, cognition et pédagogie Houdé, Olivier L’un des défis majeurs des neurosciences contemporaines est d’établir des relations entre le fonctionnement du cerveau et l’éducation. En apportant des indications sur les capacités et les contraintes du « cerveau qui apprend », les neurosciences peuvent aider à expliquer pourquoi certaines situations d’apprentissage sont efficaces, alors que d’autres ne le sont pas. Les résultats présentés ici apportent les premiers éléments d’une neuropédagogie du raisonnement.; Tracing the connections from brain functions to education is a major goal of modern neuroscience. By providing insights into the abilities and constraints of the learning brain, neuroscience can help to explain why some learning environments work while others fail. The results presented here provide the first insights into neuropedagogy of reasoning. 2011-01-01T00:00:00Z